Scuola di psicoterapia
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Scuola di specializzazione
Nel 1994 la Scuola IIPG ha ricevuto il riconoscimento del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ed è una delle poche che vanta oggi una diffusione nazionale attraverso le sedi di Roma, Palermo, Catania e Milano.
Una rete territoriale che significa anche una rete professionale e una comunità scientifica importante per il post specializzazione. Ogni sede dell’IIPG non è un’entità a sé stante, ma parte integrante di un’unica Scuola di Specializzazione, fondata su un modello teorico e clinico condiviso.
Segretario Nazionale del Training: Maria Elia (Ancona)
Autori di riferimento, i grandi della Psicoanalisi
Il modello scientifico/clinico della scuola si colloca nell’ambito della psicoterapia a orientamento psicoanalitico considerando la gruppalità, la relazionalità e il legame quali dimensioni costitutive della psiche umana.
I fondamentali riferimenti psicoanalitici sono S. Freud, M. Klein, W. R. Bion, D. Winnicott.
A questi si aggiungono molti autori di riferimento contemporanei legati al percorso di ricerca e sviluppo della psicoanalisi, come Francesco Corrao, il fondatore.
Ad essi, nel tempo, molti insigni colleghi psicoanalisti si sono uniti, non di rado ricoprendo per lungo tempo il ruolo di docenti della Scuola.
Le nostre sedi
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Il modello IIPG per la psicoterapia
Da oltre trent’anni, la scuola di specializzazione dell’IIPG forma medici e psicologi, offrendo una preparazione rigorosa in psicoterapia psicoanalitica individuale e di gruppo.
Attraverso un modello teorico-clinico radicato nella psicoanalisi di gruppo, la scuola integra l’apprendimento teorico con un’elaborazione personale e condivisa del sapere, promuovendo lo sviluppo di un pensiero critico e creativo.
La partecipazione attiva, la riflessione co-costruita e l’esperienza diretta del dispositivo gruppale consentono agli specializzandi di affinare il proprio stile professionale, acquisendo strumenti clinici solidi e un metodo di lavoro capace di adattarsi alle molteplici realtà della cura, nei contesti privati e istituzionali.
Il nostro approccio privilegia la qualità dell’insegnamento e dell’esperienza clinica.
Il modello teorico di riferimento dell’IIPG si basa sulla psicoanalisi di gruppo, integrando le prospettive di diversi autori e tradizioni psicoanalitiche. In particolare, il riferimento scientifico e clinico dell’Istituto si sviluppa attorno a questi nuclei fondamentali:
Psicoanalisi delle relazioni oggettuali
Il pensiero di Wilfred R. Bion è centrale, con il suo concetto di funzione alfa, rêverie e gruppi (di base e di lavoro), che permette di comprendere le dinamiche inconsce nei gruppi e nelle istituzioni. L’eredità di Melanie Klein e la sua teoria delle posizioni schizoparanoide e depressiva influenzano la lettura dei processi psichici individuali e gruppali.
Modello psicoanalitico gruppale italiano
L’IIPG si radica nel lavoro degli psicoanalisti italiani, primo fra tutti Francesco Corrao, che ha sviluppato una visione della mente gruppale, dell’inconscio collettivo e del legame tra individuo e istituzioni. Il concetto di mente gruppale e di soggettività emergente dal gruppo è una chiave di lettura del funzionamento psichico nelle dinamiche interpersonali.
Psicologia dinamica e dispositivi gruppali
L’uso del gruppo come strumento terapeutico è centrale nella formazione degli specializzandi, che sperimentano in prima persona la dimensione gruppale come luogo di trasformazione psichica.
Clinica psicoanalitica individuale e istituzionale
L’IIPG forma psicoterapeuti in grado di lavorare sia con il singolo sia con il gruppo, nei contesti privati e istituzionali. L’attenzione è posta sulla capacità di leggere e intervenire nei sistemi complessi, adottando una visione multidimensionale del disagio psichico.
Questa integrazione di modelli permette di formare terapeuti capaci di cogliere il funzionamento psichico nella sua dimensione sia individuale che gruppale, con un forte legame tra teoria, clinica e istituzioni.
Video
- Quale metodologia formativa caratterizza le attività didattiche?
- Quali ambiti professionali nel pubblico e nel privato si aprono una volta conclusa la scuola?
- Come la metodologia didattica adottata, basata sulla partecipazione attiva, sul gruppo come strumento di apprendimento, sul rimando tra teoria ed esperienza clinica possono sostenere la crescita dello specializzando nel proprio percorso formativo e favorire lo sviluppo di capacità cliniche e competenze professionali?
- Come continuare la propria formazione professionale attraverso il confronto e lo scambio con i colleghi, una volta terminato il percorso formativo della scuola?
Nel seguente video le risposte a domande e curiosità sulla scelta di diventare psicoterapeuta psicoanalitico e sul percorso formativo offerto dalla scuola di specializzazione dell’IIPG.
Presentiamo il modello teorico di riferimento, l’ordinamento didattico nei suoi aspetti teorici, pratici, esperienziali, rispondendo alle domande di chi è alle prese con la scelta di una Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica.
Nel seguente video le risposte a domande e curiosità sulla scelta di diventare psicoterapeuta psicoanalitico e sul percorso formativo offerto dalla scuola di specializzazione dell’IIPG.
Presentiamo il modello teorico di riferimento, l’ordinamento didattico nei suoi aspetti teorici, pratici, esperienziali, rispondendo alle domande di chi è alle prese con la scelta di una Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica.
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Il primo passo è compilare la domanda per partecipare ai Colloqui di ammissione.
Un semplice modulo online che ci aiuta a conoscerti meglio e a comprendere il tuo percorso, così da assicurarci che questa sia la strada giusta per te e che tu possa entrare a far parte del nostro prossimo Anno Accademico.